Resumo Objetivo conhecer os desafios da educação interprofissional nas práticas de integração ensino- serviço-comunidade na perspectiva de docentes da área da saúde. Método estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu entre setembro e dezembro de 2021, e...
Nessa dissertação foi realizada uma scoping review (SR) com objetivo de buscar na literatura o que existe, até o presente momento, para verificar as principais evidências científicas referentes ao processo e à prática do aconselhamento genético (AG) no Brasil. O método apresentado nessa revisão...
multidroga resistência é um fenômeno evolutivo considerado iatrogênico, devido a sua origem ser proveniente de tratamentos inadequados, abandono e/ou por esquemas terapêuticos de baixa potência contra o Mycobacterium tuberculosis. Dessa forma, tem-se como objetivo analisar a discursividade das pess...
RESUMO Objetivo: descrever as concepções de jovens educandos sobre o sistema e serviços de saúde públicos, a partir da pesquisa participante. Métodos: pesquisa participante realizada no período de outubro a dezembro de 2017, com 12 educandos de 12 a 16 anos, pertencentes a uma escola pública ...
Educación en Salud/estadística & datos numéricos,
Centros de Salud,
Cultura,
Estudiantes/estadística & datos numéricos,
Salud Pública/educación,
Servicios de Salud para Estudiantes/estadística & datos numéricos,
Sistema Único de Salud,
Enfermeras y Enfermeros/organización & administración,
Personal de Salud/organización & administración,
Autonomía Personal,
Hospitales/estadística & datos numéricos,
Educación Primaria y Secundaria,
Adolescente
RESUMO Objetivo Discutir aprendizagens de estudantes brasileiros de graduação da área da saúde sobre saúde pública. Método Estudo descritivo, reflexivo, baseado em experiências de internacionalização do ensino, utilizando-se bases teóricas dos sistemas de saúde canadense e brasileiro para a...
Brasil,
Canadá,
Curriculum,
Educación de Pregrado en Medicina,
Bachillerato en Enfermería,
Intercambio Educacional Internacional,
Modelos Teóricos,
Programas Nacionales de Salud/organización & administración,
Salud Pública/educación,
Determinantes Sociales de la Salud,
Estudiantes de Medicina,
Estudiantes de Enfermería,
Universidades
The Living Life Program which established in the state of Maranhão - Brazil 2001-2003, had three key areas: the excluded as clients, the training of the professionals involved as action strategy, and ethics which was orientated on the premise that every human being is born to be free, healthy, educated ...
